Puedes consultar el siguiente vídeo para saber cómo montar el flapbook de las Capas de la Atmósfera. A continuación tienes los vídeos que hemos hecho en los Edpuzzle, para que te sirvan de repaso.
Puedes consultar el siguiente vídeo para saber cómo montar el flapbook de las Capas de la Atmósfera. A continuación tienes los vídeos que hemos hecho en los Edpuzzle, para que te sirvan de repaso.
Recuerda descargarte la App de Edpuzzle. Después, pincha en la siguiente imagen para acceder a la actividad. Si no te entra a la primera porque te pide algún código, vuelve a intentarlo,solo necesitas meter tu nombre. Tienes 3 intentos para contestar correctamente a las preguntas, pero si estás muy atento lo puedes hacer a la primera.
https://edpuzzle.com/assignments/659fb85d43f7d4e1aeee79c6/watch
https://edpuzzle.com/assignments/659e91f4018a870f528def80/watch https://edpuzzle.com/assignments/659e91f4018a870f528def80/watch
https://edpuzzle.com/assignments/659e91f4018a870f528def80/watch
Os dejamos el vídeo de repaso de todo el proceso de la conquista de los musulmanes, desde que llegaron hasta que son son expulsados en 1492.
Os dejamos el vídeo para que podáis verlo todas las veces que necesitéis, y las preguntas que tenéis que contestar en el cuaderno.
PREGUNTAS:
1. ¿Qué civilización ocupó la península ibérica antes de la llegada de los visigodos?
2. ¿Cuál era la capital del reino visigodo?
3. ¿Qué lengua usaban los visigodos?
4. ¿Quiénes se enfrentaron en la batalla de Guadalete?
5. ¿Quiénes crearon Al-Ándalus en la península ibérica?
6. En Al-Ándalus, ¿cuál era la capital?
7. El califato de Córdoba se convirtió en reinos de taifas. ¿Qué quiere decir eso?
8. ¿Quiénes se enfrentaron en la batalla de Las Navas de Tolosa?
9. ¿En qué año se terminaron los conflictos entre musulmanes y cristianos en la península ibérica?
Recordad que podéis entrar en el Edpuzzle desde casa con el código que os hemos dado en clase, así podréis ver las opciones respuestas, aunque no es necesario. Lo importante es que estén en el cuaderno.
Os dejo la siguiente ficha para repasar todo lo fundamental que hemos visto hoy en clase. Por favor, revisad el vídeo de Happy Learning de la entrada anterior para que podáis completar todos los datos de la línea del tiempo. Después, elegid la opción de enviar respuestas al profesor (puede que os lo pida en inglés), y rellenad los datos. Os dejo cómo hacerlo:
ETAPAS DE LA HISTORIA - LÍNEA DEL TIEMPO, an interactive worksheet by Ana Sáenz de Pablo